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威尼斯vns7908:父亲总结女儿初中三年在普通班的

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最近忽然有种冲动,想把女儿初中三年平行班经历晒一下,为家长(微博)更全面了解初中生活提供一个真实的案例。想到哪说到哪,内容绝对真实。其中包含的经验和道理,请各位家长朋友点拨评析。

偶然在网上看到一个帖子,父亲记录了女儿初中三年平行班的点点滴滴,很有指导意义。让我们知道了孩子三年的初中生活,家长[微博]该扮演什么角色。给孩子信心,摸清孩子心理好重要。引用过来与大家交流学习。

女儿上的是名幼儿园、名小学,9年里快活得要死,没上任何陪优班,只在练跆拳道,而且成绩不俗。那时我们笃信素质教育必定成功,孩子即将过上和欧美孩子一样的幸福生活。孩子也对初中生活充满期待。

威尼斯vns7908 3父亲总结女儿初中三年在普通班的点滴

小升初,掐尖子掐不到她头上,和大多数家长一样,找关系呗!征求女儿意见,咬死要进L中,我问为什么,答曰:“L中作业少!”——从哪儿听来的?小学生中也有口碑流传?

最近忽然有种冲动,想把女儿初中三年平行班经历晒一下,为家长更全面了解初中生活提供一个真实的案例。想到哪说到哪,内容绝对真实。其中包含的经验和道理,请各位家长朋友点拨评析。

还让孩子参加了外校初中的考试,考了好象只50分,本意是让她体验一下,警醒一下,但她心情一点未受影响,因为她认得的一个同学比她低。到初中再说吧,我当时想得就这么简单。

女儿上的是名幼儿园、名小学,9年里快活得要死,没上任何陪优班,只在练跆拳道,而且成绩不俗。那时我们笃信素质教育必定成功,孩子即将过上和欧美孩子一样的幸福生活。孩子也对初中生活充满期待。

初一:一地鸡毛

小升初,掐尖子掐不到她头上,和大多数家长一样,找关系呗!征求女儿意见,咬死要进L中,我问为什么,答曰:“L中作业少!”——从哪儿听来的?小学生中也有口碑流传?

入学前搞了一次分班考试,但学校对班级等级讳莫如深,多方打听,才知道女儿所在班级是“平行班”。也没太在意,平行班就平行班吧,反正是进了名校,

还让孩子参加了外校初中的考试,考了好象只50分,本意是让她体验一下,警醒一下,但她心情一点未受影响,因为她认得的一个同学比她低。到初中再说吧,我当时想得就这么简单。

“瘦死骆驼比马大”。

初一:一地鸡毛

不久,开家长会,我彻底傻眼了……

入学前搞了一次分班考试,但学校对班级等级讳莫如深,多方打听,才知道女儿所在班级是“平行班”。也没太在意,平行班就平行班吧,反正是进了名校,

我女儿考了年级400名,这倒是有思想准备,但她居然是班上第一名!我的天,这是个什么班哪!

“瘦死骆驼比马大”。

而且几名主科老师的讲话,我没有听到期待中的诚实的现状分析、明确的绩效目标、有效的教学计划,没有听出期待中的专业感和自信,连气质和谈吐都让我怀疑他们是不是兼并其他学校时带过来的老师(请原谅有点刻薄,但确实是真实感受)。开完会,心里拔凉拔凉的……

不久,开家长会,我彻底傻眼了……

精神一下子紧张起来,全身机能一下子调动起来——不要紧!谁也不靠,就凭我一人之力,拿下初中这点东西还是没问题的。回家后,对孩子分析了一番 严峻形势,制订了冲进300名的第一步目标。先从英语抓起,我分析,几门主科中,英语是用用功就明显涨分的,一门上去了,孩子有信心了,其他就好办了。孩 子在我的督促下,成绩开始缓慢上升。

我女儿考了年级400名,这倒是有思想准备,但她居然是班上第一名!我的天,这是个什么班哪!

但孩子情绪出现了很大的变化,一上初中,突然表现出摆脱家长、抵触老师的情绪。好象整个年级都这样,比如班上孩子打架,老师一来,打架双方和旁观者都一下子都装作若无其事;还听说初一的孩子就开始有抽烟、谈恋爱的。

而且几名主科老师的讲话,我没有听到期待中的诚实的现状分析、明确的绩效目标、有效的教学计划,没有听出期待中的专业感和自信,连气质和谈吐都让我怀疑他们是不是兼并其他学校时带过来的老师(请原谅有点刻薄,但确实是真实感受)。开完会,心里拔凉拔凉的……

情况完全脱离我的想象,我也开始变得焦虑和不安,发展到几乎天天都要训她几句。孩子松惯了,我觉得给她订的计划已经是最低限度了,她还是觉得受不了。她看我的眼神和说话的语气也越来越不对劲,后来发展到干脆不说话,只是怒视着我。

精神一下子紧张起来,全身机能一下子调动起来——不要紧!谁也不靠,就凭我一人之力,拿下初中这点东西还是没问题的。回家后,对孩子分析了一番严峻形势,制订了冲进300名的第一步目标。先从英语抓起,我分析,几门主科中,英语是用用功就明显涨分的,一门上去了,孩子有信心了,其他就好办了。孩子在我的督促下,成绩开始缓慢上升。

期中考(微博)试,进步了一点点,班内掉到第三名。这加剧了我的焦虑,回去给孩子来了一顿声色俱厉的训话,孩子突然委屈地说:“我觉得我都快崩溃了!”我当时脑袋一蒙,还没缓过神来,老婆冲上来声嘶力竭地喊道:“再不许你管孩子!不要名高!不要大学!我只要孩子好好活着!”

但孩子情绪出现了很大的变化,一上初中,突然表现出摆脱家长、抵触老师的情绪。好象整个年级都这样,比如班上孩子打架,老师一来,打架双方和旁观者都一下子都装作若无其事;还听说初一的孩子就开始有抽烟、谈恋爱的。

经历了整夜的失眠,我决定“放手”,虽然心中充满了失望、无奈、不安与不甘。

情况完全脱离我的想象,我也开始变得焦虑和不安,发展到几乎天天都要训她几句。孩子松惯了,我觉得给她订的计划已经是最低限度了,她还是觉得受不了。她看我的眼神和说话的语气也越来越不对劲,后来发展到干脆不说话,只是怒视着我。

女儿在跆拳道方面倒是获得不少快乐和信心,接连获得省、全国比赛的前三名。学习英语的劲头也挺大,英语成绩一直名列前茅,暂时有一门课可以撑住。这些也曾给全家带来过零星的快乐。

期中考[微博]试,进步了一点点,班内掉到第三名。这加剧了我的焦虑,回去给孩子来了一顿声色俱厉的训话,孩子突然委屈地说:“我觉得我都快崩溃了!”我当时脑袋一蒙,还没缓过神来,老婆冲上来声嘶力竭地喊道:“再不许你管孩子!不要名高!不要大学!我只要孩子好好活着!”

但是孩子的学习状态越来越差:上课不听讲看小说或漫画,有空就用手机收发短信聊QQ,先前是每天能做完作业第二天一早给别人抄,后来逐渐变成抄别人作业……成绩一掉再掉,掉到了年级530名,但在班上仍排老三,不过这时班上第一名已经冲到年级200多名了。

经历了整夜的失眠,我决定“放手”,虽然心中充满了失望、无奈、不安与不甘。

我一天天强忍着煎熬,盼着孩子“醒气”的那一天早点到来。

女儿在跆拳道方面倒是获得不少快乐和信心,接连获得省、全国比赛的前三名。学习英语的劲头也挺大,英语成绩一直名列前茅,暂时有一门课可以撑住。这些也曾给全家带来过零星的快乐。

终于在学期末的一天,

但是孩子的学习状态越来越差:上课不听讲看小说或漫画,有空就用手机收发短信聊QQ,先前是每天能做完作业第二天一早给别人抄,后来逐渐变成抄别人作业……成绩一掉再掉,掉到了年级530名,但在班上仍排老三,不过这时班上第一名已经冲到年级200多名了。

她流着眼泪对我说:“爸爸,我还是要你管!”

我一天天强忍着煎熬,盼着孩子“醒气”的那一天早点到来。

我浑身血往上涌:“你确定?”

终于在学期末的一天,

她点点头,

她流着眼泪对我说:“爸爸,我还是要你管!”

我说:“不用怕,爸爸会帮你追上XXX(班上第一名)。”

我浑身血往上涌:“你确定?”

她边抽泣边摇头:“那已经不可能了!”

她点点头,

我拍拍她的头:“你觉得你能吃苦吗?”

我说:“不用怕,爸爸会帮你追上XXX(班上第一名)。”

“我能!”

她边抽泣边摇头:“那已经不可能了!”

“那不结了。”我心里长出了一口气。

我拍拍她的头:“你觉得你能吃苦吗?”

初一就这么结束了,放暑假那天,在校门口遇到班主任,她告诉我她要退休了,然后说:“我一直看好你女儿,她是支‘潜力股’。”

“我能!”

初二:峰回路转

“那不结了。”我心里长出了一口气。

说实在话,女儿掉到这个位置,再能上到什么地方,我心里也没底。从学校往年情况看,进到150名内才能上资格生,进到300内才能上三限生,而 且各科还得平衡。一年下来,孩子所在的班变成了年级最差的班(也许一开始就最差),年级每次考试都是按上次成绩排序进考场(每考场约33人),女儿有一次 说,她班上一个同学在第九考场,一名快班学生看到他,竟然嚷道:

初一就这么结束了,放暑假那天,在校门口遇到班主任,她告诉我她要退休了,然后说:“我一直看好你女儿,她是支‘潜力股’。”

“老子混得好栽啊,居然和‘放牛班’的坐一个考场。”

初二:峰回路转

我已经开始调整自己的心理,做好最坏的打算。

说实在话,女儿掉到这个位置,再能上到什么地方,我心里也没底。从学校往年情况看,进到150名内才能上资格生,进到300内才能上三限生,而且各科还得平衡。一年下来,孩子所在的班变成了年级最差的班(也许一开始就最差),年级每次考试都是按上次成绩排序进考场(每考场约33人),女儿有一次说,她班上一个同学在第九考场,一名快班学生看到他,竟然嚷道:

初二的第一场家长会,重新燃起了我的希望,全部的老师都换了。

“老子混得好栽啊,居然和‘放牛班’的坐一个考场。”

班主任D老师首先发言,他介绍了自己带班的理念,分析了班级的现状,阐述了学生该做些什么,老师该做些什么,家长该做些什么,语言简洁而精准, 语气和目光坚定而自信。英语S老师开口就告诉大家:“我最擅长的,就是带平行班,我带的班,出过年级英语第一名!”数学X老师语重心长地说:“这个班上的 小孩,很聪明,很可爱,现在最重要的,是不要放弃,不要对孩子失去信心!”

我已经开始调整自己的心理,做好最坏的打算。

还有语文、物理、化学老师……所有的老师,都符合我心目中对名校老师的期待!

初二的第一场家长会,重新燃起了我的希望,全部的老师都换了。

开完会,我在校门口站了好一会儿,连抽了3支烟——我太激动了:我的孩子有救了,百分之百的有救了!

班主任D老师首先发言,他介绍了自己带班的理念,分析了班级的现状,阐述了学生该做些什么,老师该做些什么,家长该做些什么,语言简洁而精准,语气和目光坚定而自信。英语S老师开口就告诉大家:“我最擅长的,就是带平行班,我带的班,出过年级英语第一名!”数学X老师语重心长地说:“这个班上的小孩,很聪明,很可爱,现在最重要的,是不要放弃,不要对孩子失去信心!”

我自认是应试教育的第一代“合格产品”,既然女儿回心转意,就不愁没办法,立即制订了“两手抓”的学习计划,一抓英语,帮孩子找一个信心的支 点,方法很简单,每课跟读10遍,这时孩子就有信心开口了,再自己读10遍,小孩记忆力好,读完20遍,课文、单词都记住了;二抓“跛腿”科目数学,提升 总成绩。英语背熟课文,做好作业,轻松可以拿到95分左右,再做做陪优题,就可以拿到105分左右,想上110分需要大量泛读,培养语感,暂不作要求;数 学跟着老师走,做好同步题,一般可考85分左右,把重难点手册做了,可考95分左右,再做些陪优题,可冲105分,110分以上是牛娃们的事,放弃。

还有语文、物理、化学老师……所有的老师,都符合我心目中对名校老师的期待!

换了老师后,班风有很大改善,课堂秩序变好了(相对以前),班级总体成绩明显提高,老师都非常优秀和敬业,只一个学期,全班就上升到平行班前茅,英语成绩平行班第一!甩掉了“放牛班”的帽子。班上有两个孩子从年级700名、600名上升到200名内。

开完会,我在校门口站了好一会儿,连抽了3支烟——我太激动了:我的孩子有救了,百分之百的有救了!

女儿在新老师,特别是班主任(政治老师)、英语老师、数学老师的关注和教导下,周练、月考、期中考、期末考,一次比一次好,几十分上百分地提 升,到初二下学期期中,考了年级196名,有史以来第一次杀进前200名。英语稳定在105分以上,数学从70分左右摸高至105分左右。我开始提前制订 暑期计划,剑指名高!

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